英语二的翻译用什么书，CATTI笔译二级与专八证书哪个含金量更高？
这两者没有可比性，毕竟是两个不同的考试，就两者考试报名要求来说：
专八是全国高校英语专业八级考试。时间是每年3月上旬，对象是英语及相关专业大四学生。非英语及相关专业与非在校生无法参加考试。而CATTI考试是一项面向全社会的职业资格考试，凡是遵守中华人民共和国宪法和法律，恪守职业道德，具有一定外语水平的人员，不分年龄、学历、资历和身份，均可报名参加相应语种二、三级的考试。获准在华就业的外籍人员及港、澳、台地区的专业人员，也可参加报名。这两个考试通过率还不一样，专八通过率平均过级率只有在50%左右，高于catti.
两者考试考察的内容也不一样。CATTI考试是对参试人员口译或笔译方面双语互译能力和水平的评价与认定。专八考试是大纲所规定的听、读、写、译四个方面的技能。
专八在找工作时，只是对于这个专业有要求，CATTI考试证书的用途是进入该行业的硬性要求,而要应聘翻译类岗位会同时要求有专八证书，还要有CATTI考试证书。所以含金量而已，是看在哪些要求上来说。
考研里面英语一和英语二有什么区别？
一、适用专业不同
1.完全适用英语一的专业
⑴所有学术硕士全部适用(十三大门类，110个一级学科)
⑵8类(法律硕士含法学专业与非法学专业)专业硕士适用：临床医学(1051)、口腔医学(1052)、公共卫生(1053)、护理(1054)、法律硕士(非法学专业)(035101)、法律硕士(法学专业)(035102)、汉语国际教育(0453)、建筑学(0851)、城市规划(0853)
2.完全适用英语二的专业
7类专业硕士适用：工商管理(1251)、公共管理(1252)、会计(1253)、旅游管理(1254)、图书情报(1255)、工程管理(1256)、审计(0257)
3.选用英语一或英语二的专业
金融(0251)、应用统计(0252)、税务(0253)、国际商务(0254)、保险(0255)、资产评估(0256)、社会工作(0352)、警务(0353)、教育(0451)、新闻与传播(0552)、出版(0553)、艺术(1351)、工程(0852)、农业推广(0951)、兽医(0952)、风景园林(0953)、林业(0954)、军事(1151)、体育(0452)、应用心理(0454)、文物与博物馆(0651)、药学(1055)、中药学(1056)
4.不适用英语一或英语二的专业
学术硕士中的外国语专业
专业硕士中的翻译硕士(0551)
二、考察目标不同
1.语言知识的考查——语法知识
英语一：考生应能熟练地运用基本的语法知识。【大纲没有专门列出对语法知识的具体要求，其目的是鼓励考生用听、说、读、写的实践代替单纯的语法知识学习，以求考生在交际中更准确、自如地运用语法知识。】
英语二：考生应能熟练的运用基本的语法知识，其中包括：
⑴名词、代词的数和格的构成及其用法;
⑵动词时态、语态的构成及其用法;
⑶形容词与副词的比较级和最高级的构成及其用法;
⑷常用连接词的词义及其用法;
⑸非谓语动词(不定式、动名词、分词)的构成及其用法;
⑹虚拟语气的构成及其用法;
⑺各类从句(定语从句、主语从句、表语从句等)及强调句型的构成及其用法;
⑻倒装句、插入语的构成及其用法
2.语言知识的考查——词汇
英语一：考生应能掌握5500左右的词汇以及相关词组。除掌握词汇的基本含义外，考生还应掌握词汇之间的词义关系，如同义词、近义词、反义词等;掌握词汇之间的搭配关系，如动词与介词、形容词与介词、形容词与名词等;掌握词汇生成的基本知识，如词源、词根、词缀等。
英语二：考生应能较熟练的掌握5500个左右常用英语词汇以及相关常用词组。考生应能根据具体语境、句子结构或上下文理解一些非常用词的词义。
3.语言技能的考查——阅读
英语一：考生应能读懂选自各类书籍和报刊的不同类型的文献材料(生词量不超过所读材料总词汇量的3%)，还应能读懂与本人学习或工作有关的文献资料、技术说明和产品介绍等。对所读材料，考生应能：
⑴理解主旨要义;
⑵理解文中的具体信息;
⑶理解文中的概念性含义;
⑷进行有关的判断、推理和引申;
⑸根据上下文推测生词的词义;
⑹理解文章的总体结构以及上下文之间的关系;
⑺理解作者的意图、观点和态度;
⑻区分论点和论据。
英语二：考生应能读懂不同题材和题材的文字材料。题材包括经济、管理、社会、文化、科普等，体裁包括说明文、议论文和记叙文等。根据阅读材料，考生应能：
⑴理解主旨要义;
⑵理解文中的具体信息;
⑶理解语篇的结构和上下文的逻辑关系;
⑷根据上下文推断重要生词或词组的含义;
⑸进行一定的判断和推理;
⑹理解作者的意图、观点和态度。
4.语言技能的考查——写作
英语一：考生应能写不同类型的应用文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等，以及一般性、叙述性、说明性或议论性的文章。写作时，考生应能：⑴做到语法、拼写、标点正确，用词恰当; ⑵遵循文章的特定文体格式; ⑶合理组织文章结构，使其内容同一、连贯; ⑷根据写作目的和特定读者，恰当选用语域。
英语二：考生应能根据所给的提纲、情景、或要求完成相应的短文写作。短文中心思想明确、切中题意、结构清晰、条理清楚、用词恰当、无明显语言错误。
三、题型分值不同
英语一 (满分：100)
Section I：英语知识运用 20×0.5分
Section II：Part A 传统阅读20×2分
Part B 新题型 5×2分
Part C 英译汉5×2分
Section III：Part A 应用文 10分
Part B 文章写作 20分
英语二 (满分：100)
Section I：英语知识运用 20×0.5分
Section II：Part A 传统阅读20×2分
Part B 新题型 5×2分
Section III：英译汉 15分
Section IV：Part A 应用文 10分
Part B 文章写作 15分
四、考试内容不同
1、英语知识运用
英语一：该部分不仅考查考生对不同语境中规范的语言要素(包括词汇、表达方式和结构)的掌握程度，而且还考查考生对语段特征(如连贯性和一致性等)的辨识能力等。在一篇240-280词的文章中留出20个空白，要求考生从每题给出的4个选项中选出最佳答案，使补全后的文章意思通顺、前后连贯、结构完整。
英语二：主要考查考生对英语知识的综合运用能力。在一篇约350词的文章中留出20个空白，要求考生从每题所给的4个选项中选出最佳答案，使补全后的文章意思通顺、前后连贯、结构完整。
2.传统阅读
英语一：主要考查考生理解主旨要义、具体信息、概念性含义、进行有关的判断、推理和引申，根据上下文推测生词的词义等能力。要求考生根据所提供的4篇(总长度约为1600词)文章的内容，从每题所给出的4个选项中选出最佳答案。
英语二：本部分为多项选择题。共四篇文章，总长度为1500词左右。要求考生阅读文章并回答每篇文章后面的问题。考生需在每小题所提供的选项(A、B、C、D)中选出唯一正确或是最合适的答案。
3.新题型
英语一：主要考查考生对诸如连贯性、一致性等语段特征以及文章结构的理解。本部分有3种备选题型。
⑴本部分的内容是一篇总长度为500-600词的文章，其中有5段空白，文章后有6-7段文字。要求考生根据文章内容从这6-7段文字中选择能分别放进文章中5个空白处的5段。
⑵在一篇长度为500-600词的文章中，各段落的原有顺序已被打乱。要求考生根据文章的内容和结构将所列段落(7-8个)重新排序，其中有2-3个段落在文章中的位置已给出。
⑶在一篇长度约500词的文章前或后有6-7段文字或6-7个概括句或小标题。这些文字或标题分别是对文章中某一部分的概括、阐述或举例。要求考生根据文章内容，从这6-7个选项中选出最恰当的5段文字或5个标题填入文章的空白处。
英语二：本部分有两种备选题型。
⑴多项对应。本部分为一篇长度为450-550词的文章，试题内容分为左右两栏，左侧一栏为5道题目，右侧一栏为7个选项。要求考生在阅读后根据文章内容和左侧一栏中提供的信息从右侧一栏中的7个选项中选出对应的5项相关信息。
⑵小标题对应。在一篇长度为450-550词的文章前有7个概括句或小标题。这些文字或标题分别是对文章中某一部分的概括或阐述。要求考生根据文章内容和篇章结构从这7个选项中选出最恰当的5个概括句或小标题填入文章空白处。
4.英译汉
英语一：主要考查考生准确理解概念或结构较复杂的英语文字材料的能力。要求考生阅读一篇约400词的文章，并将其中5个画线部分(约150词)译成汉语，要求译文准确、完整、通顺。
英语二：考查考生理解所给英语语言材料并将其译成汉语的能力。要求译文准确、完整、通顺。要求考生阅读、理解长度为150词左右的一个或几个英语段落，并将其全部译成汉语。
5.写作
英语一：该部分由A、B两节组成，主要考查考生的书面表达能力。
A节：考生根据所给情景写出约100词(标点符号不计算在内)的应用性短文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等。
B节：考生根据提示信息写出一篇160-200词的短文(标点符号不计算在内)。提示信息的形式有主题句、写作提纲、规定情景、图、表等。
英语二：该部分由A、B两节组成，主要考查考生的书面表达能力。
A节：考生根据所给情景写出约100词(标点符号不计算在内)的应用性短文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等。
B节：要求考生根据所规定的情景或给出的提纲，写出一篇150词左右的英语说明文或议论文。提供情景的形式为图画、图表或文字。
五、翻译区别分析
1、形式
⑴英语一考查形式是句子翻译，而英语二考查形式则是段落翻译;
⑵英语一阅读量较大，虽然要求翻译150词的划线句子，但面对的是一篇总长约400词的文章，要准确的完成任务，最好能先读完全文，而英语二则是要求学生阅读、理解长度为150词左右的一个或几个段落，并将其全部翻译成汉语;
⑶就材料的难度值来说，英语一翻译的难度明显高于英语二。
2、难度
英语一要求考生翻译的虽然只是5个划线的句子，但是它们是文章中最长、最难、最复杂的句子，而且题材偏向于学术性，是具有很强的专业性的科普文章。
英语二虽然是段落翻译，但是它包含的有简单句，也有难句，而难句只有少数的两三句。并且题材也是比较大众化，易于理解，贴近我们的实际生活的。
3、分值
在分值分布这块，翻译也是有明显差距的。英语一只有10分，而英语二则有15分之多，这是不容忽视的一部分。
有必要把所有单词都背下来吗？
先说一下自己的情况，英语二考了85分，对于我这个渣渣来说很满意了，我基础很差，用的是考研圣经。不必背所有单词，重点词汇只需记忆就行
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考研英语复习我主要采取的是分题型训练法，这主要还得归功于我手头的那册英语二真题解析书考研圣经，自黑一下，其实一开始我也没有具体的复习思路，幸亏本姑娘是个很有想法的人，在研读了这个真题册后，觉得可以借助它来打造一套自己专属的复习方案，看到这里，相信很多人都迫不及待了，so，下面就请听我细细道来自己的具体方法和经验吧^^
(一)词汇
不得不说，在中国，一提到英语考试，大家的本能反应肯定是“背单词”，考研英语也不例外。但很多人在拿起一本词汇书时就盲目地从abandon开始背诵，开始时可能兴致很高，但背诵一段时间后，热情就慢慢减退了，直到最后彻底将词汇书弃之一旁。所以，单词是一定要背的，但掌握正确的方法是关键。在复习词汇时，我没有刻意地去专门死啃一本词汇书，而是选择利用音标、词性、词义、近反义词以及例句等去记忆，这样既能加深对于词汇的理解，又能熟悉这个词汇在具体语境中的用法。词汇的积累虽然越多越好，但你并不需要记住全部的单词，除了考研必考的5500多个词汇外，其他一些词汇只需要混个脸熟就行，在遇到它们的时候，大概知道它们的含义就行。
另外，词汇的学习并不局限于专门的词汇书，大家还可以摘抄、背诵和记忆预测试卷、真题试卷中阅读文章、翻译和写作中涉及到的一些核心词汇，在复习时，我就拿了个小本子，将考研圣经最新五年版中每篇文章中提到的词汇摘录出来，放在一起进行记忆，相对来说，这个试题册对于词汇的注释算是比较全面的，你只需要摘录下来进行记忆就行，不需要自己动手再去查字典。
(二)阅读理解
词汇的功课做足准备后，就要通过做题来进行巩固啦。相信研友们都知道，坊间流传着这样一句话“得阅读者得天下”，阅读理解在考研英语中的重要性由此可见一斑。这部分在考研英语整个卷面中所占的分值比较大，也是最容易失分的题型考研英语二该怎么复习考研英语二该怎么复习。
它包括三个完型填空、传统阅读和新题型三个部分，很多人在一开始就被这“三兄弟”的阵势给吓倒了，从而彻底丧失了信心。所以，一定要树立自信心。在备考这部分时，一定要兼顾速度与技巧，因为考试的时间有限，我们根本不可能一字一句地读完整篇文章，然后才去做题，在平时的练习过程中，可以采取循序渐进的方法，从开始的精读慢慢过渡到泛读，再到带着问题去阅读文章，才能切实提升这方面的应试能力。在备考初期，我充分借鉴了考研圣经最新五年版中的文章逐句精讲部分，通晓了在分析句子结构的基础上去理解句意的方法，从而慢慢地培养了泛读能力。
此外，理解文章的大意仅仅标志着你成功了一半，因为这部分最终的落脚点在于你能否将题做对，所以，掌握一定的技巧也很重要。关于这部分技巧的提升，我个人觉得还是有迹可循的。
例如，完型填空的20个题，一般考查的都是词或词组的辨析和理解、逻辑关系和衔接等，在做题的时候，可以第一遍先快速地浏览原文和各个选项，第二遍的时候根据掌握的词汇和语法知识去选择答案，注意此时可以将自己不太确定的选项标记出来，待第三遍检查的时候再去确定。
在做传统阅读的新题型的时候，可以先浏览问题和选择，然后带着问题去快速地浏览文章，针对可以确定答案的题目，应快速地选出答案，以争取在最短的时间内选出正确答案。记住，阅读理解并不是做的越多越好，提升答题的准确率才是王道!我个人建议，每周最好并吃透一套题的阅读部分就够足了，当然，这只是本人的经验之谈，大家可以视自己的具体情况而定!最后，值得一提的是，考研圣经最新五年版这个试题册在对于历年真题阅读部分的答案进行解析时总结了很多方法，大家在复习时不妨可以适当进行参考^^
(三)翻译
考研英语二的翻译试题虽然以短文的形式出现，但总体考查的还是考生对于词汇、语法、句法和整个文章的理解能力。因此，在复习时，最主要的还是要打好词汇和语法等基础，然后再次基础上做大量的翻译练习，并用笔总结和记录一些技巧性的东西。在备考这部分时，我主要参考了考研圣经最新五年版这套真题中的复习方法，它模仿盖房子的方式，分五个步骤清晰地呈现了将一句话从英语翻译成汉语的过程，这一点我感觉非常棒，因为我从来没有在其他辅导书(甚至是专门讲解翻译方法的书)中这么详细和新颖的讲解方式，这极大地提升了我的学习兴趣，感觉做完一句话的翻译，就好像盖好了一个小房子，成就感爆棚!
就个人而言，我每周坚持做2-3篇的翻译专项训练，并按照上述思路去反复检查(包括错别字、标点符号等)、修改和润色，这四个多月下来，感觉自己的翻译水平和鉴赏能力不仅得到了很大的提升，对英语句子的敏感程度也增强了不少，遇到长句翻译时也不再产生“畏惧感”啦。
(四)作文
作文这部分的主观性比较强，关键是要动笔去写，相信很多人跟我一样，认为在考试前突击性地背诵几篇优秀范文和模版，就可以将这部分应付过去了。但考研历史上前辈们的惨痛教训一再证明，这种方法切实不可取。这就犹如，纵然你阅读了很多的兵书，但没有一次战场上的实践经验，最终也会败下阵来一样。所以，一定要动手却写、写、写!重要的事情说三篇哈!
在备考这部分时，《考研圣经·最新五年版》这套真题的作文部分真的太让我意外了!在大作文部分，它分了三个梯度去打造一篇优秀的真题作文，精细程度真的是绝无仅有!我深深地意识到，一篇在谋篇布局和语言表达都堪称完美的作文才配得上“优秀范文”这个称号。在复习时，每周除了利用积累的作文核心词汇和句型完成一篇作文外，我还按照这个思路去反复地检查(标点、拼写、语法等)、修改和润色(语言、内容等)自己所写的作文，直至觉得perfect为止。另外，这套题真题册在历年的4篇传统阅读文章后均设置了【佳句模仿】版块，也可以作为作文复习只用哦!总之，写作能力的提升不是朝夕之事，亲们，记住，一定要做到多背诵、多动笔和反复修改哦!
以上就是我这几个月来的一些复习方法和经验，愿能对大家有所帮助和启发!分享是一种快乐，很感谢大家能够耐心地看完我的“鸿篇巨制”，吼吼!
研究生考试考完英语二了？
我一直强调，要读经济学人，要读中国日报。其实这次的英语题目，读主流媒体新闻多的人，靠蒙都能蒙对。如果你经常读中文报纸，这些题也不难。因为难的是内容，是里面包含的知识，不是英语。
此外，虽说词汇不很重要，也不要太差。那些热帖我也看了，都是考考研英语的人了，不认识rural，不认识debate，这样的基础，我也无奈。
我浏览了下今年的真题，觉得其实没那么难。诸位可都是考研的，英语不是没用。作为一名硕士研究生，要追踪本专业的国际最新进展，你们需要具备一定水平的英语能力。废话不多说，下面浏览四篇阅读：
这是英语一的，一般都认为英语一比英语二难，但是也就这难度了。
第一篇说的是金融监管
大意是由于欧美银行的高管都喜欢领导银行去挣快钱，对银行发展不利，各国政府在出台措施，让银行高管们去考虑长期发展。具体措施如如果被调查就推迟对高管的奖励。
第二篇说的是GPA，考虑出国留学的都知道这是什么
说的是一种趋势，学生们的GPA分数越来越高了。分析原因，是学校允许学生刷分造成的。学校允许这么做也无奈，因为这是学生和家长的期望。刷出高分在升学和工作上才有优势。
仔细想来，中国的高校及格了就不允许重考重修的制度也不多，不会造成学分的通胀。。。
第三篇说的是AI造成的伦理困境
一开始借用了一个比喻，弗兰克尼斯坦，那个被科学造出来的怪人打比喻。AI的普及造成了几个基本伦理问题：
什么是智能？
人之所以为人，为何?
在实践中的现实问题是，怎么保证AI做出的决定能体现人类的价值观？
第四篇讲的是美国对网购征消费税
美国以前的惯例是，如果一个公司在某个州没有经营实体，那它通过网购在那个地方卖东西便不用向消费者征收消费税，但是现在改了。无论有没有经营实体，卖就要征税。这样会营造一个更公平的商业环境。但是对小企业和网店是个坏消息。
综上，考研英语阅读难不难，难。可是难的不是英语，是内容。我相信，如果你不经常看报，这些题用中文出，你照样看不懂。这对那些习惯看娱乐新闻，远离时政的人，的确是一种打击。
关于【英语二的翻译用什么书】和【CATTI笔译二级与专八证书哪个含金量更高】的介绍到此就结束了，热烈欢迎大家留言讨论，我们会积极回复。感谢您的收藏与支持！
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